Maryvette Balcou

Maryvette Balcou, photo © Xavier Debussche Saint-Denis de la Réunion, 8 mai 2004

photo © Xavier Debussche
Saint-Denis de la Réunion, 8 mai 2004

Maryvette Balcou naît le 4 septembre 1957 dans les Côtes-d’Armor, en Bretagne. Après avoir voyagé dans de nombreux pays, elle choisit de jeter l’encre à l’île de la Réunion, en 1990. Titulaire d’un Doctorat en sciences de l’éducation, elle est maître de conférences à l’Université IUFM de la Réunion. Ses travaux scientifiques sont publiés sous le nom de Maryvette Balcou-Debussche.

Dans le champ littéraire, elle produit des textes pour les adultes et pour la jeunesse. Elle dirige une collection d’ouvrages très prisés par les 8-12 ans : la Collection Tropicante, publiée chez Océan Éditions à Saint-André de la Réunion. Ces livres illustrés par des artistes professionnels sont centrés sur des problématiques sociales contemporaines. Ils abordent des thèmes universels qui sont traités avec un ancrage régional.

À la recherche d’une « dialectique dynamique » entre les réalités sociales et l’écriture, Maryvette Balcou dirige et anime de nombreux ateliers avec des publics différenciés, sur des temps restreints. Les premiers ateliers ont tous abouti à la production d’une nouvelle dans la collection Tropicante : « Arrêt sur image » : atelier mené avec 9 femmes incarcérées à la prison Juliette Dodu, à Saint-Denis (le texte issu de cet atelier aborde la relation mère-enfant lorsque la mère est incarcérée) ; « Un sacré poids en moins » : atelier mené avec deux femmes concernées par le problème de l’obésité ; « Alerte rouge » : atelier mené avec 22 enfants de CE2, dans une école située en Zone d’Éducation Prioritaire, à Saint-Denis ; « Violence Tout Terrain » : atelier mené avec une quinzaine de jeunes en grandes difficultés, dans une classe de BEP usinage, au lycée professionnel A. Lacaze, à Saint-Denis ; « Eh, je suis là » : atelier mené avec 25 enseignants de l’école française Pierre-Poivre de Quatre-Bornes, à l’île Maurice ; « Lire de ses propres ailes » : atelier mené avec 18 formateurs en alphabétisation, en collaboration avec le CARIF-OREF, à St-Denis ; « Le pacte des Bouchkouzus » : atelier mené avec 10 enseignants et professionnels du livre, à l’Entre-Deux (île de la Réunion).

Maryvette Balcou participe à de nombreux colloques, conférences, congrès et salons du livre. Elle a été invitée à des rencontres littéraires et scientifiques telles que les Salons de la Plume Noire à Paris (1995, 1998, 2000), à l’île Maurice (1992), à Mexico (2000), Pékin (2002), Hong-Kong (2002), Mayotte (2003), Guadeloupe (2003), Cuba (2003), au Congrès International Ibby jeunesse en Afrique du Sud (2004), en Thaïlande (2005) et au premier salon du livre pour la jeunesse de l’Océan indien (2005).

En septembre 2005, Maryvette Balcou est l’invitée de l’émission « Jusqu’à la lune et retour » d’Aline Pailler sur France-Culture, pour parler de la Collection Tropicante et, en particulier, du livre Violence tout terrain. En février 2010, sur le plateau de l’émission « Le Mag » (RFO-Réunion), elle présente un autre livre pour la jeunesse, C’est quoi ça ?, une construction collective (lors d’un atelier d’écriture à Saint-Louis du Sénégal) d’un texte autour du thème de l’exil d’un pays par le vecteur des embarcations de fortune.

En 2009, elle publie son premier roman, Le raccommodeur de poussières, dans la nouvelle maison d’édition La Cheminante. Le roman est honoré d’une mention spéciale du Grand prix littéraire des Océans indien et pacifique de l’ADELF en mars 2010, salué pour son « écriture ciselée lucide et onirique au cœur de Madagascar ».


Oeuvres principales:

Roman:

  • Le raccommodeur de poussières. Ciboure (France): La Cheminante, 2009.

Nouvelles:

  • Entrée libre, nouvelles de l’océan Indien (Maurice, Réunion, Seychelles, Madagascar). Paris: L’Harmattan, 1999.
  • Jeter l’ancre. Saint-Denis: Epsilon Éditions, 2010.

Littérature pour la jeunesse:

  • Le silence des maux (roman jeunesse). Saint-Denis: Éditions ARS – Terres Créoles, 1994, 72 p.
  • Oumo. Saint-André: Éditions ARS – Terres Créoles, 1995, 92 p.
  • Lettres en boîte, recueil de textes courts et aquarelles de Claire Dardel. Saint-André: Île de la Réunion Océan Éditions et ARS-Terres Créoles, 1996, 32 p.
  • Conjugaison d’efforts (illustrations de Claire Dardel). Saint-André: Océan Éditions / Ibis Rouge, Collection Tropicante, 2000, 32 p.
  • Peut-être trois, cinq, dix… (illustrations de René Francés). Saint-André: Océan Éditions / Ibis Rouge, Collection Tropicante, 2000, 32 p.
  • Au début, c’est simple à raconter (illustrations de Céline Duchesne). Saint-André: Océan Éditions / Ibis Rouge: Collection Tropicante, 2000, 32 p.
  • Arrêt sur image (illustrations de Nathalie Chapelier). Saint-André: Océan Éditions, Collection Tropicante, 2001, 32 p.
  • Un sacré poids en moins! (illustrations de Nathalie Benedetti). Saint-André: Océan Éditions, Collection Tropicante, 2001, 32 p.
  • Alerte rouge (illustrations de Claire Dardel). Saint-André: Océan Éditions, Collection Tropicante, 2002, 32 p.
  • Violence tout terrain (illustrations de Michel Nourry). Saint-André: Océan Éditions, Collection Tropicante, 2002, 32 p.
  • Eh, je suis là (illustrations de Flora Naiken). Atelier d’écriture réalisé à l’île Maurice. Saint-André: Océan Éditions-CRDP, Collection Tropicante, 2003, 32 p.
  • Lire de ses propres ailes (illustrations de Joaquim Montserrat). Saint-André: Océan Éditions-CRDP, Collection Tropicante, 2003, 32 p.
  • Le pacte des Bouchkouzus (illustrations de Diagne Chanel). Saint-André: Océan Éditions-CRDP, Collection Tropicante, 2003, 32 p.
  • Voyage en pays intérieur (illustrations de Fred Theys). Saint-André: Océan Éditions-CRDP, Collection Tropicante, 2005, 32 p.
  • Histoire à dormir debout (illustrations photographiques de Chrystelle Aguilar). Vaillac (France): Où sont les enfants? (Collection Chahu-Bohu), 2005, 36 p.
  • Amour à gogo ! (illustrations photographiques de Chrystelle Aguilar). Vaillac (France): Où sont les enfants? (Collection Chahu-Bohu), 2006, 36 p.
  • C’est quoi ça ? (collectif; textes de l’Atelier d’écriture Saint-Louis du Sénégal dirigé par Maryvette Balcou, illustrations de Corinne Granger). Saint-André: Océan Éditions (Collection Jeunesse), 2009, 32 p.

Ouvrages scientifiques:

  • Écriture et formation professionnelle; l’exemple des professions de la santé. Villeneuve d’Ascq (Lille): Presses Universitaires du Septentrion, 2004, 264 p.
  • L’éducation des malades chroniques; Approche ethnosociologique.Paris: Éditions des Archives contemporaines, 2006, 290 p.

Coordination d’ouvrages et de revues:

  • Former à l’éducation du patient : quelles compétences ? Réflexions autour du séminaire de Lille, 11-13 octobre 2006 (avec J. Foucaud). Saint-Denis: INPES, 2008, 112 p.
  • Éducation à la santé (avec Ch. Marsollier). Numéro spécial (32) de la revue Expressions. Saint-Denis: IUFM de la Réunion, 2009, 224 p.
  • Éducation thérapeutique du patient : modèles, pratiques et évaluations (avec J. Bury, Ch. Eymard et J. Foucaud). Saint-Denis: INPES, 2010.
  • Former les enseignants : entre savoirs et pratiques de terrain (avec F. Garand). Numéro spécial (34) de la revue Expressions 2010.

Articles et études scientifiques sélectionnés:

  • « Les enseignants en formation et l’écriture ». Mémoire de D.E.A, F. Ropé (dir). UPJV Amiens, 1997.
  • « Les professeurs des écoles en formation initiale et l’écriture ». Repères, Le français dans la formation des professeurs d’école (Paris) 16 (1998): 221-239.
  • « Didactic approach as a tool in the training of diabetes educators in Réunion Island » (avec Xavier Debussche et Muriel Roddier). 17th International Diabetes Federation, Mexico, Novembre 2000.
  • « Pratiques scripturales en formation professionnelle : construction des modes de socialisation et des stratifications sociales. Analyse et comparaison de quatre lieux de formation professionnelle dans le domaine de la santé ». Thèse de Doctorat, F. Ropé (dir). UPJV Amiens, 2001, 502 p.
  • « From Transmission to Construction of Knowledge and Skills: a New Paradigm for Diabetes Education and Training » (avec Xavier Debussche). Diabetes Research and Clinical Practice, 5th International Diabetes Federation, Western Pacific Region Congress, Beijing, China, May 4-7, 2002.
  • « Problemáticas sociales actuales y literatura de juventud: la collección Tropicante ». Colloque Lectura 2003, Ibby international, La Havane, Cuba, octobre 2003, CD-Rom.
  • « Cognitive activities of patients and interactive educational situations in an outpatient hospital setting » (avec Xavier Debussche). Diabetes Metabolism 2003, 29, 4S7-4S428, 4S382, 18th International Diabetes Federation Congress, Poster displays, Paris, 24-29 August 2003.
  • « Scripteurs précaires en formation professionnelle: nature des difficultés, analyse de situations et orientations didactiques » (en collaboration avec G. Ledegen). École et Éducation. F. Tupin (dir). Univers créoles 3, Paris: Anthropos-Economica, 2003: 201-230.
  • « Changes of perceptions and attitudes of Health Professionals after a 1-yr long course aiming at the implementation of diabetic patient education networks » (avec Xavier Debussche). 18th International Diabetes Federation Congress, Paris 24-29 August 2003, N° 264, p. A95.
  • « Pratiques scripturales et publics de faible niveau de qualification en formation professionnelle: usage des polycopiés et accès différenciés à la construction de savoirs ». Actes du colloque AECSE (Lille, Septembre 2001), CD-Rom, 2003.
  • « Inégalités d’accès à une réflexion sur l’action par les pratiques scripturales ». Recherche et Formation 44 (2004): 149-166.
  • « L’écriture et la socialisation professionnelle des étudiants : l’exemple des infirmiers, sages-femmes et aides-soignants en formation initiale ». Le Sociographe (Montpellier) [numéro spécial, L’écriture, vecteur de lien social ?] 18 (2005): 47-58.
  • « Une action de formation en éducation du patient centrée sur des situations d’apprentissage en groupe : l’expérience du Diplôme Universitaire de la Réunion » (avec Xavier Debussche). Éducation du patient et enjeux de santé 23.2 (2005): 63-68.
  • « L’écriture et la socialisation professionnelle des étudiants : l’exemple des infirmiers, sages-femmes et aides-soignants en formation initiale ». Le Sociographe. L’écriture, vecteur de lien social ? (Montpellier, IRTS-LR) 18 (2005): 47-58.
  • « Accéder à la production littéraire en écrivant des maux… L’expérience d’une classe à PAC sur le thème de la violence. » Revue Expressions (IUFM de la Réunion, 2007): 121-137.
  • « Rapports des enseignants aux formes de savoirs et à l’écriture vus à travers l’usage des photocopies à l’école ». Revue Française de Pédagogie 161 (2007): 15-23.
  • « Ecrire pour (avec) des enfants à la Réunion : entre universalité des thèmes et ancrage régional». Expressions 30 (2007): 29-45.
  • « Type 2 diabetes patient education in Reunion Island: Perceptions and needs of professionals in advance of the initiation of a primary care management network » (avec Xavier Debussche). Diabetes & Metabolism 34.4 (2008): 375-381.
  • « Apprendre à réguler l’apport de graisses dans son alimentation ». Expressions 31 (2008): 103-119.
  • « Une littérature tropicale ou trop piquante ? ». Francofonía 18 (numéro spécial sur la Littérature d’enfance et de jeunesse, 2009): 2-13.
  • « Hospitalisation for type 2 diabetes : the effects of the suspension of reality on patients’ subsequent management of their condition » (avec Xavier Debussche). Qualitative Health Research 19.7 (2009): 1100-1115.
  • « Un passeport santé pour le premier degré ». Expressions 32 (2009): 33-48.
  • « Construction, contextualisation et analyses de situations d’apprentissage ». Expressions 34 (2010): 31-49.
  • « Réseau d’éducation en santé communautaire pour la prévention cardiovasculaire et du diabète au Burundi : mise en place et premiers résultats » (avec N.-A. Barandereka, Xavier Debussche, V. Lahausse, S. Ndayiorere et N. Nitunga). Global Health Promotion 17.2 (June 2010): 68-75.
  • « L’apport des sciences de l’éducation. Un exemple de situations d’apprentissage pour les malades à risque cardiovasculaire, Santé Décision Management, Cachan: Hermès-Lavoisier, 2010.
  • « Une approche ethnosociologique de l’éducation thérapeutique dans le diabète de type 2 ». Éducation thérapeutique du patient : modèles, pratiques et évaluations. Paris: INPES, 2010.
  • « Manger et se soigner : entre manques et excès ». La Réunion : une société en mutations. E. Wolff E. et M. Watin, dirs. Paris: Anthropos-Économica, 2010.

Prix et distinctions littéraires:

  • 1994     Mention spéciale, Prix Jacques Lacouture, décernée par la Direction de la Jeunesse et des Sports de la Réunion.
  • 1995     Prix Jacques Lacouture, décerné par la Direction de la Jeunesse et des Sports de la Réunion, pour Oumo.
  • 2000     Finaliste (catégorie fiction) au Salon du livre Insulaire d’Ouessant, août 2000, Entrée libre.
  • 2009     Mention spéciale du Grand prix littéraire des Océans indien et pacifique de l’ADELF, pour Le raccommodeur de poussières.

Liens:

sur Île en île:

ailleurs sur le web:


Retour:

http://ile-en-ile.org/balcou/

mis en ligne : 23 mai 2004 ; mis à jour : 22 novembre 2015